作者：刘鹏飞 李娜 陈学坤 刘胜杰

　　2024年滨州市第二批赴上海“体悟实训”队员立足实际，深入感受上海在教育领域综合改革，尤其是数字赋能教育发展方面的优质经验，助推滨州教育借数字之力迈向新台阶。

　　强化资源整合，打破平台壁垒

　　上海致力于丰富数字教育资源，并实现上海智慧教育平台与国家智慧教育平台的数据互联互通，这一举措打通了资源流通的脉络，让优质资源得以汇聚与共享。滨州教育发展也可从中获得启示，积极整合本地分散的教育资源，搭建起市级统一且与更高层级平台相衔接的数字化教育资源库。通过技术手段打破不同学校、不同区域间的数据隔阂，让优质的课程、教学案例等资源能在全市范围内便捷流通，为师生所用，避免重复建设，最大化资源的利用价值，构建起资源共享的教育生态。

　　拓展服务覆盖，提升教育便利度

　　上海注重扩大“教育资源免申即享”、教育收费线上缴纳覆盖面以及“户外2小时活动监测”园所试点覆盖面，切实从多方面提升了教育相关服务的便捷性与全面性。滨州也可强化服务意识，加快推动教育资源的“免申即享”服务，梳理出各类适合的教育资源，简化获取流程，让学校、教师和学生能轻松获取。同时，完善教育收费线上缴纳系统，保障缴费的安全、高效，节省家长和学校的时间精力。此外，对于学前教育等阶段，可选取部分园所试点开展有益学生身心健康的监测活动，并逐步扩大范围，用数字化手段助力教育服务更加贴心、周到。

　　树立标杆示范，引领转型步伐

　　上海积极推进信息化标杆培育校和数字化转型“揭榜挂帅”示范校评选和建设工作，注重以点带面推动整体的数字化转型。滨州教育在发展过程中也应重视榜样的力量，制定科学合理的信息化标杆校评选标准，在全市各级各类学校中选拔出一批有基础、有潜力的学校进行重点培育，打造数字化转型的示范样本。通过组织观摩学习、经验分享等活动，引导其他学校向标杆校看齐，激发学校主动进行数字化转型的积极性，带动滨州教育整体数字化水平稳步提升，走出一条符合自身实际的数字化赋能教育发展的特色道路。

　　总之，滨州教育当取上海之“经”，扬自身之“长”，以时不我待的紧迫感，拥抱数字变革，让滨州教育在数字赋能的浪潮中，走出一条独具特色、高质量发展的教育之路，为培养新时代人才筑牢根基。