敬业即是修身 立人就是立己

　　——开启学生“成功系统”的最美教师田道源

邹平黛溪中学教师田道源刊登在报纸上的文章

　　1993年3月20日《中国青年报》刊发了一篇散文——《我真诚吗》，作者是邹平县码头乡延安初中的一名年轻教师——田道源，他满怀激情地发出了献身农村教育，改变农村孩子命运的人生誓言。近三十年过去了，那所偏远荒僻、简陋破旧的联办初中已不复存在，当年那个立下铮铮誓言的热血青年还在为自己的理想奋斗吗？

　　从学生眼中寻找他的足迹

　　卢光辉，延安初中1991级学生，现在是邹平市魏桥镇里八田办事处党支部书记。他说：“在那个贫穷落后的年代，作为班主任，田老师激励我们热爱生活，相信未来。他带我们去冬天的田野里捡棉桃，慰问五保户和孤寡老人，教我们学会了学习，更学会了爱。我们班有近二十名同学通过学习，跳出了农门，改变了自己和家庭的命运。我们永远感谢田老师。”

　　王书鹏，邹平市黛溪中学2000级学生，现就职于中国银行山东分行。当年她考上大学后写给田道源的信，田道源现在也还保留着。信中她写道：“田老师，您是我生命中最有影响力的人。您教会我感恩、微笑和自主管理，您对我待人接物的严格要求也使我大气了不少……”她后来自豪地说：“田老师使我养成了喜爱读书的习惯，我现在还保留着，真的受益匪浅。有的老师，对学生一生都有感召力，这样讲一点也不夸张。”

　　2017年的教师节，黛溪中学校长李保平收到了一封感谢信，信是2014级毕业生郭海林的家长郭泽斌写来的，满满四页。信中写到：“如果没有田老师，郭海林不可能走进一中，今天更不可能考上大学……”

　　听一听黛溪中学副校长刘成山的肺腑之言：“田道源老师现在担任学校的科研主任，负责教育科研、教师培训、心理健康教育、语言文字、传统文化等工作，还担任两个班的语文课，一个班的班主任，同时作为家长学校的讲师，一年要用业余时间义务做几十场家庭教育讲座。他如果有一晚上不在学校加班加点，连门卫师傅都觉得不正常。”

　　问题问题问题

　　年轻时的田道源觉得，只要努力就能成功，无数次的谈心，无数次的家访，无数次的激励，总会融化一个孩子冰冷的心。可是渐渐地他发现，只要是付出劳动就能解决的问题就根本不是问题，问题是有些时候你全心付出了，学生那里没有丝毫的改变。

　　2006年，他遇到一个特殊的班级——八年级新招收的一个班。学生来自济南、菏泽、淄博、陕西、黑龙江等不同地区，都是初二转来的学生，凑到了一个班级，上网、打架、自暴自弃，面对这一群不遵规守纪、个性叛逆的学生，无数次苦口婆心被证明没有实际效果。面对这样的问题怎么办？

　　经过认真的思考分析，田道源提出了“真我公约”。要求学生分清真我与假我，战胜假我，表现真我。每天班会的时候，班长带领全班齐诵《真我公约》，再对照一天中同学们的言行进行评析，批评违犯公约的人和事，表扬遵守公约的人和事。

　　从西安转来的李希盟同学，执行了两周的《真我公约》，回到家后，对他的母亲说：“你别再拿老眼光看我，也别光说我的不是了，以前干那些坏事儿都是‘假我’所为。从今往后，我会努力进步，你得对我刮目相看。”经过一学期的努力，这个学生成为班内前几名的优秀生，并在省电脑作品大赛中荣获一等奖。这个班变成了全年级最优秀的班级。

　　问题学生的根扎在家庭，班主任还要担负起家庭教育的责任。

　　每周五的晚上，田道源都要在学校组织一个家庭成长沙龙，以帮助那些“问题学生”，即使传说中的世界末日，家长们也不愿延期，没有一个缺席。2013年1月4日，周五，晚上11点。邹平气温零下15度，大雪初停，一片冰天雪地。虽在元旦假期，街道上一片空寂。此时，田道源推着没了电，又断了链子的电动车，一步一滑小心翼翼地缓慢前行……这个冬日，三个周五都赶上了大雪天气，他要在这风雪夜独自骑行十几里，此时，他的身体有些疲惫，双脚有些麻木……

　　如果将此情此景与他心中改变上万个孩子的命运，帮助上万个家庭获得幸福的梦想连在一起，这些又算得了什么呢？

　　立人就是立己

　　如今，田道源已成为山东省十佳教育创新人物（班主任），山东省初中语文教学能手，山东省十大科研名师……但是，他说：“前进的路没有终点，行走即是我们追求的结果。”