网络评论员 苏振华

　　培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。近日，滨州召开了新时代立德树人工程暨心安学校建设推进会议，站在确保党和国家事业后继有人的高度，坚持为党育人、为国育才，凝聚全环境育人合力，全力塑造立德树人新格局。

　　聚焦学校育人主阵地，切实提升教学质量。坚持推进道德与法治、思想政治课创新，加强共青团、少先队组织建设和活动开展，将国防教育融入学校课程教学；加强心理育人保障作用，关注学生的心理健康，将学生心理健康教育贯穿德育思政工作全过程，融入教育教学、管理服务和学生成长各环节，帮助学生塑造健全的人格，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，以积极的心态面对未来的挑战；着力弘扬教育家精神，引导教师涵养精神，推动其践行，健全师德师风建设长效机制，打造高水平教师队伍；着力提升校园文化品质，弘扬红色革命文化，打造绿色网络文化，建设校园廉洁文化，推进书香校园建设。

　　夯实家庭教育基础，优化家庭育人环境。完善协同育人“教联体”，通过形式多样的宣传和实践活动，帮助广大家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育能力，积极参与孩子的教育过程，与孩子一起成长。优化社会文化环境，加强未成年人保护和违法犯罪防治，凝聚全社会育人合力。提高网络育人能力，把握好网络空间的特征与规律，推动思想政治工作和信息技术深度融合，打造网络思想政治教育特色品牌，加强青少年学生网络安全意识、文明素养、行为习惯等教育，塑造有利于青少年健康成长的网络空间和育人生态。

　　拓宽社会教育渠道，激活社会教育力量。统筹推动价值引领、实践体验、环境营造，探索课上课下协同、校内校外一体、线上线下融合的育人机制，充分利用科技馆、文化馆、博物馆等科普场所开展各类学习实践活动，通过实践育人，让学生在社会大课堂中去感受、去体验，更好地理解和接受思政课所传授的道理，从而帮助青少年形成正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。探索社区育人模式，在寒暑假和双休日，邀请志愿者与社区工作者网格员一起帮助孩子端正学习态度，传授学习方法，提升学习的兴趣和动力。组织开展棋类、绘画、书法等各类文化活动，让孩子在实践中绽放才艺才华，激发他们感受美、创造美的情感。

　　立足新时代新征程，立德树人要同时代要求高度契合，着眼人的全面发展和社会全面进步，我们要加快塑造立德树人新格局，以崭新气象培养出更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴大任的时代新人，为强国建设、民族复兴作出新的更大贡献。