学生学习场景

　　大众网·海报新闻邹平2月14日讯（记者 李露 韩金枝 通讯员 王莉莉）当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控，牵动着全校师生的心。根据疫情防控工作方案，为确保学生心理健康，鹤伴中学开展了疫情相关心理干预工作。

　　严格作息规律，丰富精神生活。在当前不能集体开会的形势下，徐树东校长用语音的形式在学校工作室下发“假期疫控期间心理危机干预建议”，要求身心健康第一，学习质量第二，要关注到每一个学生和每一个学生的每一个方面。

　　学校要求，面对疫情，不仅要提醒学生做好日常的疫情防护，更要督促学生维持良好的学习和生活习惯，防止发生因疫情防控，导致沉溺网络、精神懈怠等消极现象。学校在疫情防控期间通过微信群、qq群等积极推送正能量的报道，鼓励同学们合理安排假期时间，通过读书学习充电，丰富学生们的精神文化生活，并在做好防控的前提下开展适量的运动，加强体育锻炼，提高身体素质。

　　停课不停学，强化网络教学。由于受到疫情影响，为了确保疫情防控期间学校的教学质量和学习成效，做到停课不停学，鹤伴中学积极行动，克服困难，从前期准备到课程学习，再到作业布置，都进行了详细的计划，确保每一名学生都能“停课不停学”，延迟开学而不延迟学习。学校提前将“空中课堂”注册使用情况、教师账号、学生账号等通过微信群及时下发给师生及家长，对没有条件使用“空中课堂”的学生进行摸底，按时间节点师生进行登录、直播测试，确保教学全覆盖。各年级主任、班主任通过微信群、QQ群将学校要求、课程表等及时下发给家长，确保学生能准时上课。各科老师根据进度周密设计作业，让学生通过智学网上传作业，教师及时给予批改和评价。